上坊幼儿园“师徒同课”活动方案

2018—2019学年度第一学期

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进切实提高青年教师的保育和教育教学水平，提升我园的整体保教水平。为促使青年教师尽快成为教育教学的中坚力量，我园特制定了青年教师“一年适应，两年合格，三年成熟，五年成为骨干教师”的培养目标，以“师徒结对”为突破口，为此，我园将开展“师徒同课活动”。

二、活动目标

1.提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。

2.激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。

3.搭建师徒之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。

三、活动时间：2018年12月13日

四：活动对象及活动要求：

1、师徒结对的教师组队参加。

2、师傅要对结对“徒弟”从组织上课、备课、听课、说课等几个方面给予全面指导，由徒弟将被指导过的一节精品活动展示在“师徒同课”的评比活动中。徒弟要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将活动达到最优质的效果。

3、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。

五、奖项设置

一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名

备注：师傅与徒弟共同享受获奖名次。