工作重点

1、进入主题《我们都是好朋友》的学习，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。

2、加强与家长的交流。

3、对常规进行加强管理，并能从容的组织好半日活动的流程

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

笑迎家长的和幼儿，引导幼儿和家长告别。

晨间锻炼

内 容：上肢：手推车、传球；下肢：跳圈、走平衡桥；综合区：彩虹伞等。

目标及指导：不打闹，不抢晨锻器械。有帮忙老师收拾器械的意识。

早 操

入场前能做到安静等待，做操是能整齐统一。神情专注。

集体

活动

综合活动：

《采访朋友》

社会活动：

《家乡新面貌》

综合活动：

《快乐的木头人》

语言活动：

《朋友船》

音乐活动：

《认识你呀真高兴》

美术活动：

《我的好朋友》

体育活动：

《合作真快乐》

数学活动：

《拼卡片》

区域活动

自主活动

自主活动

自主活动

自主活动

自主活动

午 餐

幼儿洗手不玩水，能安静进餐。

午 睡

幼儿不交头接耳，能盖好被子安静午睡。

下 午

起床整理

安静起床，上铺的孩子不站在床上。

体育锻炼

民间体育游戏：

《开火车》

民间体育游戏：

《盲人走路》

民间体育游戏：

二人三足

体育活动：

《猫和老鼠》

体育活动：

《跳圈》

学习活动

益智游戏：

《飞行棋》

讲故事：

《奴尼过生日》

健康教育：

谈话活动：

《我的进步》

每周之星评比

区域活动

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

家长配合

对于作业，发园讯通给家长参与配合。

个别教育

对于进餐不正确的宝宝进行引导与教育。

离 园

整理服装，愉快的跟老师和小朋友们道别。