江宁区上坊幼儿园班级工作计划

2013—2014学年第一学期

大（三）班

一、班级情况分析：

本班共有幼儿 39名，其中新生7名。经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。孩子们在语言方面能主动、积极地与同伴交流，且语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，并从中体验到创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿的语言表达能力欠佳，不能很清楚的表达自己想法。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期工作制定如下：

二、班级工作总目标：

1．本学期我将针对班级幼儿的实际情况采取有针对性的教育教学，全面提高幼儿的口语表达能力，在动手操作方面大胆的放手让幼儿自己操作避免包办代替，在生活自理能力方面对个别幼儿加强指导与训练以逐步养成自理自立的能力。

2．教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

3．班级环境的创设安全、卫生、整洁、有序、美观且温馨而富有童趣。

4．对不同层次的家长进行不同的联系与沟通方式，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

三、具体工作目标及措施：

（一）教育工作：

1．以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动，注意各领域要互相渗透。

2．重视班级幼儿的常规管理，并将常规管理渗透到各项教育教学活动中。

3．灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

4．主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。

5．结合园务工作计划，同时结合本班幼儿特点，以班级为单位，开展小型个案研究，写好教科研个案等等。

（二）安全保育工作：

1．加大安全教育工作力度，把安全工作放在首位，用“心”去观察孩子，把“安全”落实到各个的教育教学环节中。通过专门的安全教育活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。

2．配合保育员认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

3．重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。

4．逐步开展值日生工作，培养幼儿的动手能力及服务意识。

5．注重幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。加强我班幼儿的自我保健意识和能力。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

6．定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

（三）家长工作：

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1 ．定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

2．对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

3．“家园共育”是家长和教师沟通的一个桥梁。定期向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。

4．个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。

5．通过“家园联系栏”、和《幼儿成长册》的作用，使家长了解幼儿在园的学习生活情况，更好地教育好孩子。

6．与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、并认真听取家长提出的宝贵意见。

（四）个别教育：

1．通过个案跟踪的方式，对个别幼儿在发展阶段的特殊现象进行分析，用正确、有效的方法引导幼儿健康的发展。

2．对于缺乏自信坚强的幼儿，通过各种学习活动、游戏活动及日常生活有目的地培养。

四、具体工作安排：

九月份：

1．教授幼儿新的早操、律动。

2．做好班级常规工作。

3．开展“中秋亲子”庆祝活动的筹备与编排工作。

4．结合主题，开展相应的活动。

5．预防秋季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。

6．提供秋天的动植物给幼儿观察和管理。以及播种种子让幼儿观察种子发芽。

十月份：

1．庆“国庆”系列活动。

2．组织家长召开家长会。

3．幼儿早操、律动比赛。

4．继续做好幼儿一日常规训练工作。

十一月份：

1．家长半日活动。

2．对幼儿进行安全卫生教育。

3．对幼儿进行期中评估。

十二月份：

1．开展 迎“新年”系列活动筹备工作。

2．对幼儿进行冬季卫生保健教育，懂得一些防寒保暖的常用方法。

3．对幼儿进行安全教育。

一月份：

1．庆“元旦”幼儿系列活动。

2．对幼儿进行期末评估测试。

3．各类总结上交，财产清点、期末考核。

张 蓉

2013年9月