课题研究是幼儿园教科研发展的助推器，也是促进教师专业成长的孵化器，对一个幼儿园的保教质量起着举足轻重的作用。2022年6月21日下午，江宁区上坊幼儿园、麒麟紫荆城幼儿园汇聚在上坊幼儿园集中举行了江宁区“十四五”教育科学规划课题开题论证会。会议邀请到江宁区教科室汪圣龙主任、王蓉主任、蒋保华主编、宣广莲主任对两所幼儿园的课题开题报告进行指导，两所幼儿园的课题核心成员参加了本次会议。

本次课题开题论证会的主持人是教科室的王蓉主任，她首先宣读了两所幼儿园的课题立项通知书，并对两家幼儿园十四五教育规划课题能够在市级立项表示祝贺，同时预祝本次开题论证会取得圆满成功。

接着，由两所幼儿园课题组代表分别进行开题汇报。首先是上坊幼儿园课题组的戴丽老师对课题《活教育理念下幼儿园体验式劳动教育的实践研究》做了汇报，她从课题的核心概念、选题背景和意义、研究目标、研究思路四个方面出发对课题的研究内容、研究过程与方法、预期研究成果、前期工作开展情况等进行了全面的阐述。其次，麒麟紫荆城幼儿园课题组的老师就课题《我的故事我的书：彰显儿童灵性的幼儿创编绘本活动的实践研究》进行了汇报，分别从课题研究背景、研究目的和意义、研究内容和研究步骤及预期成果等方面进行了开题论证汇报。

     三位专家在认真聆听完两所幼儿的开题汇报后，对每一个开题报告均提出了具体的指导意见，为课题科学规范的研究指明了方向。首先专家组对两园的课题给予了充分的肯定，指出两所幼儿园的课题均关注到了儿童的学习方式，都具有明确的课程意识和资源意识，能够对周边资源进行梳理，并且强调儿童的生活经验，专家组还队两所幼儿园的课题提出了指导性的意见。专家组建议上坊幼儿园的课题要进行价值统摄，进一步找到活教育理念指导课题研究的关键点，并且对“体验”一词进行关键突破，同时建议研究的过程中不断梳理幼儿园劳动教育的关键经验；专家组建议麒麟紫荆城幼儿园的课题要聚焦儿童“灵性”一词，对儿童的“灵性”进行画像，并且关注幼儿创编绘本活动中教师的指导策略，并给出了“四格漫画”法的启示。

“山积而高，泽积而长”，专家的指导为两所幼儿园的课题打开了新的思路，为下阶段课题的开展打下了坚实的基础。上坊幼儿园课题组的老师们将继续凝心聚力、潜心钻研地做好课题研究工作。相信在专家的引领下，在课题组成员的不断努力下，我园的教科研工作会步入一个新的台阶！