遵循儿童特性，做本真教育

——上坊幼儿园进行课程游戏化菜单讲座

幼儿园课程游戏化已经推行一年有余，在这一年多的时间里，教师们还是有许多茫然，这项课程改革正默默地影响着上坊幼儿园。然而，改革总会存在这样那样的问题，课程游戏化究竟该如何操作？如何来评价课程游戏化的有效实施？这些都需要我们不断研究和探索。

2016年12月15日下午，上坊幼儿园邀请陈娟为全体教师进行《基于国际理念下的课程游戏化》讲座。讲座中，陈园长先从如何理解课程游戏化、课程游戏化的实质、主要内容、思路和途径等方面讲述了自己对课程游戏化的认识，让我们理解了课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为。课程游戏化的核心追求是幼儿积极投入活动过程并充分探索、交往与表现，是幼儿不断丰富和发展新经验，在这个过程中，主要的不是教师说什么和做什么，而是幼儿说什么和做什么。并要求教师切实将游戏还给孩子，让幼儿真正地以自己的方式学习与发展，促进幼儿在游戏中获得富有个性的学习和发展。

陈园长的讲座帮助大家打开了研究视野，对课程游戏化有了更加清晰的认识和理解。整个讲座过程真实有效，大家受益匪浅。