江宁区上坊幼儿园园本培训总结

2017学年度

我园始终以《纲要》和《指南》为指导思想，积极开展师训工作。本学期的园本培训主要是围绕“课程游戏化”这一主题开展的，坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进教师专业化发展，以适应教育改革与发展需要，使不同层次教师的素质在原有的基础上都能得到较大提高，现总结如下：

一、端正思想，建立师德师风

师德培训是我园开展园本培训的一个重要的方面。这一学期，我们专门进行了两次师德培训讲座，在教师们业余时间我们又相继学习了中央政治局的八项规定、全国优秀教师的楷模、感动中国的人物、全国教育工作会议、十八大精神专题学习珲春市中小学教师十不准、师德师风建设专题学习等一列列的内容。进一步提高全体教师的思想认识，端正学习态度。进一步规范教育教学行为，端正行风建设。从中，老师们的心灵得到了净化，杜绝了有损师德的事，使老师真正能找到为人师表，身正为范。

二、多元培训，提高教师教学技能

1．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心，引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念，我们认真详细地学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域的内容，并做好了笔记。学习中，老师们先是针对自己所任课的年龄段的学习与发展的目标进行了自学，然后我们又集体学习了各领域的相应的教学建议。通过学习，老师们理解了幼儿的学习方式和特点，尊重幼儿发展的个体差异，重视了幼儿的学习品质，为培养幼儿全面的发展奠定了基础。

2．我们幼儿园常规方面也做了相应的培训。在一日活动中，常规教育是幼儿德育中的重要内容，常规的好坏将直接影响到各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，所以加强幼儿的常规教育和有效的常规教育方法是十分重要的。

3.基本功培训。今年我们继续对教师教学基本功培训与考核，老师们积极参与，都取得了比较好的成绩。

4.外出学习与网络培训。今年我们利用一切可利用的资源，尽可能的给老师们创造学习的机会。我园张露、张蕴娴、芮雪莹三名教师参加了市内的培训学习，园内老师全员都参加了“2017能力提升工程”， 在培训学习中，老师们认真做好笔记，积极参与讨论，作业完成合格，经过培训，多名年轻教师在第二阶段的学习中能熟练操作电子白板，并得到了领导的肯定。

三、结合幼儿园课题活动开展培训。

我园是游戏特色幼儿园，为了更好的研究幼儿“职业体验类”游戏，并将课题深入到幼儿的一日活动中，使各项活动开展的有声有色，同时提高幼儿和教师的游戏活动水平，组织教师开展了有针对性的培训。(详见每月培训情况)

四、积极组织教师参加区级、园级各教研组的研讨学习。

这一学期，我园组织了部分教师参加了区级的游戏教研组(赵文玉老师)、体育教研组(陈小燕老师)、课题教研组(严志华老师)，并由着三位老师将学习成果辐射到幼儿园，提高教师整体水平。根据区级各教研组的设置，园内也设立了相应的教研小组，并由参加区教研组的教师担任组长，其他教师按自己的特长和兴趣自主选择教研组，并在组长带领下开展了教研学习活动。

一年中我们的收获不少，但还有许多的问题和困惑，还需不断努力：如要继续加强理论学习，用理论来指导实践;教科研方面我们要一步步学习、摸索，逐步提高;多媒体课件的制作需跟进，教育教学常规工作的检查和指导需进一步加强，等等。针对存在的问题，我们会在以后的园本培训工作中不断探索、改进和完善。