幼儿园半日活动计划表

活动内容：家长开放日 班级： 中三班 教师： 张彦 潘丽 时间： 2018-4-25

时间	环节	活动内容	主要目标及指导要点	环境及材料准备
7：30—8:00	晨间接待室内外自主游戏	区域游戏	1.引导幼儿自主选择游戏，并遵守规则。 2.游戏结束后主动将物品放回原位。	开放各区角
8:00—8:50	户外锻炼	拖车、粘贴球、彩圈 平衡钻爬综合区	1.幼 儿 有 序 的 在 选 择 区 域 进 行 锻 炼，遵守游戏规则。 2.发展幼儿动作的协调性，锻炼的综合体能。	拖车、彩圈等
8：50—9:00	早操律动	1.早操：哑铃操 2.律动：少林英雄 3.放松：好宝宝	1.幼儿动作准确，有力到位、精神饱满的跟教师做早操。 2.队伍整齐，进场、退场迅速有序。	早操音乐 安全场地
9:00—9:20	早点	牛奶	按要求有序盥洗，自己拿饼干,喝牛奶时保持安静。	牛奶
9:20—9:45	教学活动	绘本阅读： 《我的爸爸》	1.在观察、想象、游戏中感受读图与读文的快乐，享受阅读的乐趣。 2.大胆地尝试用“我爸爸像...一样...”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言，丰富想象。 3.进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸	ppt、绘本
09:45—10:50	游戏活动	区域游戏：益智区、阅读区、美工区、小吃店、小医院、理发店、扎染店	1.幼儿自主选择自己喜欢的游戏进行游戏。 2.建立与完善游戏常规，提醒幼儿共同遵守。	开放各区角
11:50_11：00	餐前准备	消毒、摆放碗筷、组织幼儿洗净双手	1.消毒过后，幼儿不用双手触摸消过毒的地方。 2.洗完手后双手抱拳放在胸前等待就餐。	抹布、配好消毒水、碗筷、餐盘
11：00-12：00	午餐、散步	安静进餐 有序在园内散步	1.就餐时保持桌面、地面整洁，不撒饭菜。 2.一个跟着一个有序散步，观察春天景色。	安全场地。

绘本阅读《我的爸爸》

活动目标：

1.在观察、想象、表演中感受读图与读文的快了，享受阅读的乐趣。

2.大胆地尝试用“我爸爸像...一样...”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言，丰富想象。

3.进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。

活动准备：

绘本、PPT

活动过程：

一、说说我爸爸。

1.请幼儿介绍自己的爸爸。（可以从名字、年龄、职业、爱好等）

2.游戏：找爸爸。出示几张爸爸的照片，点到谁爸爸的照片就请谁介绍自己的爸爸。也可以请幼儿来找找自己的爸爸在哪里并简单介绍。

二、勇敢的爸爸。

师：.有一个叫皮特的小朋友要和大家介绍一下他的爸爸，我们一起来看一下，皮特的爸爸张什么样。

1.出示第一张图，你觉得他怎么样？（没精神，不帅）

师：.皮特说，这就是我爸爸，他真的很棒！你们相信么，那我们一起来看看。

2.谁来了（出示大灰狼图片）大灰狼来到我们家门口，多可怕啊，可是，你看看，我爸爸不怕。（我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼都不怕）你们觉得，这是一个怎么样的爸爸啊？（勇敢的爸爸）

3.那我们继续来看看，他爸爸还有什么本领。

.继续讲述图片内容。（到跑步为止）

师：.现在你觉得皮特的爸爸怎么样？

4. 爸爸做了什么事，让你觉得爸爸很勇敢？（赶走大野狼、高空绳索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步轻轻松松得第一）

5.师：所以皮特是怎么说自己爸爸的？ .皮特的爸爸很厉害，那你们的爸爸厉不厉害，说说看，你们的爸爸有什么不怕的？ .原来你们也可以和皮特一样自豪地说，我爸爸怎么样？

三、特别的爸爸。

1.爸爸这么勇敢，我们和爸爸在一起很有安全感，那给我们安全的爸爸还有什么特别呢，我们继续来看一看。

2.爸爸变成了什么？他在干什么？（我爸爸像什么一样怎么样，鼓励幼儿加上动作）

3.故事讲到这，皮特不想讲了，他想请你们帮他把故事讲下去，爸爸还会像什么动物一样，像他一样能干什么？

4.游戏：我爸爸像...一样。

5.（出示几张动物图片）请幼儿说说你们的爸爸像哪种动物会干什么，能干什么。（兔子、蜜蜂、狐狸、小狗、熊猫、狮子、猴子、大象、青蛙、长颈鹿） 6.哇，原来在你们心里爸爸是这么能干的啊，那我们可以来说我爸爸怎么样？我们一起来说。

四、搞笑的爸爸。

1.平时，爸爸为了逗我们开心，他会怎么做，看看爸爸在干吗？ 2.你们觉得爸爸的动作搞笑么？你们谁来挑战一下？

3.原来我们的小朋友也这么会搞笑啊，平时都是爸爸逗我们，那现在我们学会了搞笑可以怎么样？

五、爸爸，我想对你说。

1.其实，我们的爸爸不一定特别棒，他就像皮特的爸爸一样，看上去可能长得并不出众，不一定很帅，不一定很能干，但是在我们心里我们依然觉得他很帅。（引导幼儿说出“我爸爸真的很棒”）

2.现在如果让你们对爸爸说一句话，你想对爸爸说些什么？

3.是的，让我们带着对爸爸的爱，把你想对爸爸说的话说给爸爸听，好么？