今天，我和孩子们在操场上玩“种西瓜”的游戏，突然发现艾宇鑫坐在操场上一个人在玩耍。　　

该游戏是四人一组围成圆圈，然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里，形成脚搭成的圆圈。大家一起拍手念儿歌，单脚跳着绕圏前进。

“艾宇鑫你一个人待着有什么好玩的呢？”“去和他们玩啊？”我急切的说道。可是艾宇鑫还是迟迟未动身。“怎么啦，不舒服吗？”我关心的问道。艾宇鑫小朋友还是未理睬。

这是我想该用什么办法让他参与到游戏中来呢？在一轮游戏结束后，我对孩子们说：“小朋友们种西瓜是不是很有意思啊，我们怎么才能加大挑战呢?”小朋友们急切的说：“人越多越好玩”。“说的真好，那好我们开始吧”。这时小朋友们纷纷开始找人合作。小朋友们都找到了自己的好朋友，艾宇鑫小朋友还是一个人坐在那里。这时，我明白了，“谁愿意和艾宇鑫做好朋友，他玩游戏可是很棒的哦。” 我一边说一边看了看，这时孩子们非常热情地说：“来我这里，来我这里！”话音刚落。几个动作快的孩子已经冲到了艾宇鑫的身边，艾宇鑫没有拒绝，在同伴的带领下玩起了种西瓜。
　　游戏继续进行，孩子们都玩的很开心，每班都有被动的孩子，很多时候这些一个人坐着的小朋友是需要教师和同伴的鼓励与引导。在平时教育中教师要做个有心的人，寻找适当机会给予引导，帮助所有幼儿能融入活动中去，享受活动带来的快乐！