工作重点

1、带幼儿学习早操与律动，每天带他们坚持户外锻炼了。

2、让幼儿根据自己的标记找到自己的毛巾、杯子与椅子。

3、孩子与老师之间建立友好的感情。

星期

活动

一

二

三

四

五

上 午

晨间接待

教师接待幼儿，安顿幼儿情绪。

晨间锻炼

内 容：桌面玩具、图书。

目标及指导：幼儿能安静不哭闹的玩耍。。

早 操

幼儿能跟老师学习做早操。

主题

活动

音乐活动：

《亲亲》

数学活动：

《玩具找家》

综合活动：

《开饭了》

社活动：

《我学会了摸桌子 》

美术活动：

《开火车》

区域活动

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

午 餐

学会在幼儿园进餐，不哭闹，争取把饭菜吃完。

午 睡

幼儿参加入睡，不哭闹。

下 午

起床整理

幼儿自己起床，跟老师去小便。

体育锻炼

体育活动：

排队走

体育活动：

找椅子

体育活动：

排排坐

学习新操

学习新操

集体活动

手工活动：

撕纸

音乐游戏：爸爸妈妈去上班

学穿鞋子

学习拉拉链

评比每周之星

区域活动

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

自主性游戏

家长配合

请家长积极配合按时把孩子送入园，并及时离开，帮助幼儿尽快适应园内生活。

个别教育

安抚特殊幼儿的情绪，增强独立性。

离 园

有秩序的离开，不推挤。

周 记