《幼儿园保育教育质量评估指南》解读

------上坊幼儿园教师业务学习活动报道

为了明确保教质量评估的标准，从当前保教评估中存在的问题入手，帮助教师转变教育观念，寻找适宜的教育方法，提升园所保教质量，因此，我园于2022年5月11日，在张小玲园长的带领下，全体教师共同学习交流了《幼儿园保育教育质量评估指南》。

学习中，张园长分别从班级环境、户外环境、活动组织、师幼互动等内容为重点，以三级指标为导向，运用现场提问，自由交流研讨等形式，引发教师们自行对照《幼儿园保育教育质量评估指南》反思并思考班级哪些已经达到评估指南里的要求，本班还有哪些可发展的空间。

本次活动，教师们深深明白了重结果，轻过程，重自评，轻他评的观念是不可取的。对照标准，积极转变教育观念，不断反思，才能不断前进。把想法变成行动，在行动中努力实现想法。