周工作重点

1、继续观察幼儿对游戏材料的选择与使用情况。

2、加强幼儿操作习惯习惯的培养。

活动区名称

益智区（图形对对碰）

趣味书屋

美劳区（撕面条）

娃娃家四家

生活坊（穿鞋带）

玩具吧

A、发展目标及可提供的主要学习经验（针对本班幼儿实际制定和调整）

帮助幼儿认识并区分正方形、圆形、长方形

喜欢在图书区看书;知道书的封面，封底，会从头开始看。

学会撕的方法

喜欢在熊宝宝家里玩游戏;帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法

让幼儿学会按序串接 慢慢的一个一个的穿上去

喜欢用积塑玩具搭建，发挥想像力

B、设备材料适宜空间位置的提供与安排（参前一览表，并依具发展目标自填）。

正方形、圆形、长方形图形若干

儿童图书数本

纸张

娃娃家的床、被、炊具等

线、自制鞋面

塑料积木

C、活动建议及指导方式（参前自填，随时增加）。

个别指导

交叉方式指导

示范与个别指导相结合

交叉方式指导

个别指导

随机指导

D、注意问题：1、侧重与正规教育的配合等；2、家长配合；3、个别教育。

对游戏材料的选择与使用情况。

提醒孩子不要撕破图书

侧重于个别教育

提醒幼儿要耐心、细心

侧重于个别指导

提醒幼儿不要掉积木在地上

E、备注：可做简要观察和记录