爱插嘴的小朋友

小三班 杨爽

每个孩子的个性不同，学本领时的状态也个不相同，有的认真听讲，坐的很神气，有的则是有时会有点走神，还有的孩子更是喜欢在教学活动中插嘴。

我们班上的卢安琪，就是其中的一位，她经常会在老师组织教学活动的时候情不自禁地“插嘴”。记得一次午饭过后，我给小朋友讲故事《我爸爸》，每讲一段之后我会提问小朋友，还没等小朋友举手回答，卢安琪就把故事中的原话讲出来了，且一字不落的全讲出，之后回答的孩子思路就被她局限住了，纷纷照着她的话讲，几次都是这样，次数多了，我也有点生气了，就批评了她，并告诉她老师不请不举手的小朋友。可是没过多久，她又开始插嘴了。

首先，教师要在平时也学会倾听，当孩子在表达想法时，我们就要用心的去听孩子们讲述，给孩子们一个好的榜样，知道在别人讲话时应该认真的听；其次，在活动前老师就要强调活动时的纪律，给孩子一个提醒；最后，当孩子插嘴时，教师不能去严厉的批评，因为那样会打击孩子的积极性，我们要去肯定孩子的答案，但是要适当给她“冷处理”，如：“你的答案是对的，但是老师不请你回答，因为你没有遵守我们活动的纪律，没有举手回答问题。”

习惯不是一时半会儿能养成的，坏习惯也不是一下子能改掉的，但是老师也要锲而不舍，坚持引导幼儿养成正确的倾听习惯，日复一日，帮助孩子改掉“插嘴”的毛病。