周工作重点

1、继续观察幼儿对游戏材料的选择与使用情况。

2、加强幼儿操作习惯习惯的培养。

活动区名称

娃娃家四家

生活坊（穿鞋带）

趣味书屋

动动手

智力擂台

创意之窗

A、发展目标及可提供的主要学习经验（针对本班幼儿实际制定和调整）

喜欢在娃娃家里玩游戏;帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法。

让幼儿学会按序串接 慢慢的一个一个的穿上去

喜欢在图书区看书;知道书的封面，封底，会从头开始看。

积极动手参与游戏，找对应颜色进行套圈。

用纸杯垒高，动作一定要清，慢慢的一个一个的架上去。

能根据颜色把每个小圈圈套在相应的手指上，要细心些。

B、设备材料适宜空间位置的提供与安排（参前一览表，并依具发展目标自填）。

娃娃家的床、被、炊具、家具等

。

线、自制鞋面

儿童图书数本

套圈玩具若干

纸杯、吸管

各色纸环、大手指

C、活动建议及指导方式（参前自填，随时增加）。

交叉方式指导

个别指导

交叉方式指导

交叉指导

个别指导

个别指导

D、注意问题：1、侧重与正规教育的配合等；2、家长配合；3、个别教育。

对游戏材料的选择与使用情况。

侧重于个别指导

侧重于正规教育

操作常规的培养

动作要轻，慢，培养耐心。

指导幼儿在操作中要细心些，分清颜色。

E、备注：可做简要观察和记录