周工作重点

引导幼儿自主地进行活动,并能合作游戏。

活动区名称

趣味图书

艺剪坊

宝宝医院

娃娃家

搭搭乐

娃娃家

A、发展目标及可提供的主要学习经验（针对本班幼儿实际制定和调整）

让幼儿知道爱惜书，看完能够整理好

愿意和新朋友一起游戏

在游戏中学习、体验帮助他人的快乐

能利用区域中的玩具进行游戏

拼搭’我的家”

能利用区域中的玩具进行游戏

B、设备材料适宜空间位置的提供与安排（参前一览表，并依具发展目标自填）。

儿童图书数本

理发用具

医院玩具一套

娃娃家内的物品

大型积木

娃娃家内的物品

C、活动建议及指导方式（参前自填，随时增加）。

个别指导

交叉指导

个别指导

交叉方式指导

个别指导

交叉方式指导

D、注意问题：1、侧重与正规教育的配合等；2、家长配合；3、个别教育。

指导幼儿安静看书

家长配合

能共同游戏

引导学习使用娃娃家的工具

重点指导幼儿识别每片图块

引导学习正确地抱娃娃，哄娃娃睡觉

E、备注：可做简要观察和记录

能安静看书，不吵闹

能与同伴愉快的扮演各自角色

能按规则进行游戏

会玩娃娃家，知道游戏规则

能与同伴合作完成

能用玩具演绎各自的角色