周工作重点

1、观察幼儿对游戏材料的选择与使用情况。

2、加强幼儿操作习惯的培养。

活动区名称

香香美食

艺剪坊

建筑区

宝宝医院

益智区

娃娃家

A、发展目标及可提供的主要学习经验（针对本班幼儿实际制定和调整）

引导幼儿认识区域中新投放的物品，初步了解玩法，

引导幼儿了解不同的角色，

引导幼儿认识区域中新投放的物品，了解玩法。

引导幼儿认识区域中新投放的物品，了解看病的一般步骤。

尝试用彩色皱纹纸剪出不同的拉花，相互合作。

进入角色游戏，合理分配，体验乐趣。

B、设备材料适宜空间位置的提供与安排（参前一览表，并依具发展目标自填）。

烧烤箱、饮料机、关东煮箱、盘子、杯子、各类小吃等。

各类洗发用品、梳子、剪刀、吹风机、发饰等。

烧烤箱、饮料机、关东煮箱、盘子、杯子、各类小吃等。

挂号单、各类药品、医疗器材等。

皱纹纸、剪刀、七巧板、卡片等。

娃娃家的床、被、炊具、家具等。

C、活动建议及指导方式（参前自填，随时增加）。

示范与个别指导相结合

示范与个别指导相结合

示范与个别指导相结合

示范与个别指导相结合

个别指导

交叉方式指导

D、注意问题：1、侧重与正规教育的配合等；2、家长配合；3、个别教育。

请家长合作，共同投放一些相应物品。

请家长合作，共同投放一些相应物品。

请家长合作，共同投放一些相应物品。

初步了解看病的一般步骤。

了解游戏的操作方法，相互合作。

遵守游戏规则，尝试扮演不同角色。

E、备注：可做简要观察和记录

高嘉宁小朋友当“大厨”可像啦！

幼儿玩法单一，需要加强引导。

幼儿拼搭造型不够丰富。

幼儿角色意识不太清楚。

幼儿有随便乱扔废纸的坏习惯，不好。

幼儿对新玩具很感兴趣但角色意识不太清楚。